En esta entrada planteamos de forma concreta las preguntas sobre las que tienen que investigar.
Según el tipo de contenidos y el nivel de nuestros estudiantes, así tendran diferentes grados de complejidad. Pueden ser:
Las cuestiones que planteemos deben ayudar a:
1. Evitar que los estudiantes realicen un simple "corta y pega"
2. Promover la lectura comprensiva, solicitándoles tareas como: nueva organización de la información, realización de inferencias, realización de críticas, análisis y comparaciones de datos.
Según el tipo de contenidos y el nivel de nuestros estudiantes, así tendran diferentes grados de complejidad. Pueden ser:
 | |
| Imagen de http://www.aula21.net/cazas/estructura.htm |
Las cuestiones que planteemos deben ayudar a:
1. Evitar que los estudiantes realicen un simple "corta y pega"
2. Promover la lectura comprensiva, solicitándoles tareas como: nueva organización de la información, realización de inferencias, realización de críticas, análisis y comparaciones de datos.
